校长：韩爱学
校长：贺清文
校长：李光伟
校长：顾建红
校长：崔凤
校长：林燕鸣
校长：陈学彪
noc信息化教育实验学校是全国中小学（）信息技术创新与实践活动（简称noc活动）组委会遴选出的信息化教育标杆学校。这些学校在管理创新、教学创新等方面以信息化为特色，深入应用现代信息技术取得了良好实效，并在区域发展中起到了示范和辐射作用。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“共享共建优质数字教育资源；建成一批国家级别、省部级教育信息化技术创新推广基地”的精神，noc活动全国组委会将为noc信息化教育实验学校，提供包含教学设计、教学诊断、教学评价、教学补救四项内容的“未来课堂”高效教学解决方案。其中的达标学校还将由noc活动全国组委会推荐成为“联合国教科文组织教育资源推广示范基地”，以共享全球优质教育资源、提升学校未来教育信息化水平、培养与国际接轨的未来人才。
以教育信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。本期起，我们将带您走进noc信息化教育实验学校，共同探讨全国中小学信息化教育之路。本报将持续关注各地实验学校的进展情况，进行系列深入宣传。
石家庄市鹿泉区第一中学校长：韩爱学
石家庄鹿泉一中，首批省级示范高中，省级新课程改革样本校，省级信息技术教育示范学校，省级教育科研优秀成果学校，连续16年荣获“石家庄高中教学质量先进单位”荣誉。学校西邻国家4aaaa级抱犊寨风景区，风景优美；占地300亩，建筑12万平方米，功能完备，设施齐全，在校生4600余人。
信息技术与教学融合是鹿泉一中的特色之一。有线无线网络校园全覆盖，将信息技术融入学生自主学习过程，包括学习内容、学习方式、测评方式三个方面的内容。学校通过活动营造氛围、培训提高技能、制度保证落实的三种途径，实现让教师想用、会用、用好信息技术的目标；通过教师积累和购买相关资源丰富学校资源库。学校创建云环境，实现翻转课堂，助力学生自学。学校承办了省noc、国家noc和省云端教学观摩研讨会。学校还将学科学习内容作为信息技术课软件学习的内容，在学习信息技术的同时学习学科知识。
武汉市光谷第一小学校长：贺清文
武汉市光谷第一小学地处武汉市东湖新技术开发区——中国光谷腹地，是一所年轻而具有浓厚时代气息的现代化全日制小学。学校创建于2004年9月，现有两个校区，63个教学班，3300余名学生，专任教师151名。学校环境优美，师资队伍实力雄厚，校园布局颇具现代气息和儿童情趣，处处彰显绿色、人本、和谐的人文特色。2007年以来，学校遵循著名教育家陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，创造性地提出了“真人教育”的办学理念，经过几年的实践探索，初步构建了“真人教育”的理论架构，形成基本的办学思路。
在教育信息化的今天，学校与时俱进，通过各种培训学习的形式，提高教师的信息技术素养。在noc教学实践评优活动中，十余名教师先后获“noc发明创新奖”及一等奖；三百余师生在全国、省、市举办的“中小学信息技术创新与实践活动”、“中小学电脑机器人竞赛电脑机器人轨迹竞速赛”、“青少年科技创新大赛竞技类竞赛”、“中小学信息学程序设计logo编程”等赛事中获得佳绩。学校先后获得“国际生态学校”、“中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地”、“全国环境教育示范校”、“湖北省绿色学校”、“湖北省教育科学十二五规划课题实验学校”、“武汉市素质教育特色学校”、“武汉市校园文化建设先进学校”等200余项殊荣。办人民满意的教育，打造具有国际视野的荆楚名校是我们努力的目标。
深圳市天骄小学校长：李光伟
天骄小学创办于2002年，是深圳市宝安区教育部门直属公立学校。多年来，学校秉持“一切为了学生发展”的办学理念，构建了以“年级组”为核心的“扁平管理”体系。学校逐步形成了以“信息技术”为基本元素的“信息技术创新教育”办学特色和以“体艺课程”为核心载体的“社团活动课程化”的发展优势。
借助全国noc活动平台和理念，发挥学校“数字化校园”独特优势，以“信息技术”为第一元素，以“qq教学群”、“教师教学博客”、“教师电子成长档案”、“远程视频互动平台”和“ftp平台”为重要载体，以教学设计、教学陈述、教学后记、教学反思、案例分析、教学随笔、教学常规检查反馈及课件评比为基本内容，提升教师“教”的方式和“研”的内涵。经过多年的努力奋斗，学校先后获得了深圳市一级学校、深圳市依法治校示范学校、“深圳市田径特色项目学校”、广东省绿色学校、广东省安全文明校园、“广东省现代化教育技术实验学校”、全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国校本德育创新基地学校”、全国中小学信息技术创新与实践活动示范校等称号。
太仓市城厢镇第四小学校长：顾建红
江苏省太仓市城厢镇第四小学创办于1904年。学校坚持“以人为本、追求卓越”的办学理念，大力弘扬“仁和、笃修、敏悟”的学校精神，精心实施“文化立校、科研兴校、人才强校、特色名校”四大策略，努力建设融书香校园、生态公园、成长乐园、精神家园于一体的高水平教育现代化学校。
学校坚持以西庐文化为引领，以课题研究为载体，推进课程建设，推动课堂改革；积极建构“敏悟课堂”，搭建教研组网站、资源库、wiki备课等网络笃修平台；利用和挖掘校内外课程资源，形成了环保、麦秸工艺、翰墨等校本特色课程，提升了师生的综合素养。
近年来，学校先后获“全国特色学校创建科研单位”、“国际生态学校”、“全国环境教育示范学校”、“中国书法特色学校”、“全国中小学棋类教学实验基地”、“江苏省硬笔书法实验基地”等荣誉称号。
哈尔滨市兆麟小学校长：崔凤
在美丽的松花江畔，坐落着一所以民族英雄李兆麟将军英名命名的学校——哈尔滨市兆麟小学。兆麟小学始建于1926年，学校设施完备，师资力量雄厚。在长期的办学实践中，兆麟小学形成了自己的办学特色，提出了“以人的发展为本，为学生的一生打好底色，培养具有创新精神和实践能力的兆麟人，为学生的个性发展和社会发展服务”的办学理念。
在长期办学实践过程中，学校高度重视信息技术教育工作，所有教室、办公室实现多媒体网络覆盖，设有多个信息技术专业教室。经过不断努力，现已建成以互联网为依托，集白板网络教学平台、学校群组管理交互平台、校园动态展示平台为一体的综合性数字校园网络。近年来，在noc教师团队备课大赛中，兆麟小学语文、数学、英语等多个团队取得了优异的成绩。
北京市丰台区时光小学校长：林燕鸣
北京市丰台区时光小学始建于上个世纪50年代，2002年改为时光小学。是一所富有时代气息的公办小学。自2001年学校先后开展了“多媒体环境下的小学高年级语文开放式教学模式的研究”、“新信息技术在小学学科教学中应用的研究”、“数字化校园环境下的新型教学模式”等市级课题的研究。带动了学校各方面的工作，提升了学校的整体办学品质，形成了信息化的办学特色。
学校在信息化建设过程中，既注重硬件设备的投入，同时更侧重于利用信息技术加强教学效果的研究，将新媒体新技术应用于课堂教学，提高了课堂效率。学校通过专用软件，实现了学校管理的信息化。
信息化应用的研究在学校发展中起到了助推剂的作用，促进了学校的发展、学生的发展、教师的发展。学校抓住信息化建设的机遇，使硬件设备逐年升级，达到未来先进水平，同时有效地发挥了学校信息技术教育的作用，使信息技术与小学学科教学整合，全面实施素质教育。
芜湖市师范学校附属小学校长：赵玲
芜湖师范附属小学创办于1964年，50年校园特色文化的积淀以及地理位置的优势使之跻身于省、市名优学校之列。学校现有两个校区，占地面积29000平方米，现有30个教学班，在校学生1452名，在编教师79名，聘用教师17名。其中，省级教坛新星3名，市区级教坛新星、骨干教师、学科带头人26名。
学校先后被授予中国支持西部教育先进单位、全国教学应用优秀学校、全国体育场馆开放先进学校、全国百佳安全健康校园、连续六届省文明单位、省绿色学校、省优秀传统文化继承先进学校、省文明交通示范学校、省未成年人思想道德建设示范学校、省卫生先进单位、市a类群众满意学校、市办学水平评估优秀等级学校、市先进基层党组织、市平安校园、市依法治校示范学校、市毒品预防教育工作示范学校、市青年志愿者行动先进集体、市五星级职代会、市关心下一代工作先进集体等各项荣誉称号。
张掖市第二中学校长：陈学彪
张掖二中始建于1956年，现为省级示范性高中、甘肃省“高中课改实验样本校”、张掖市“首批信息化花园式示范学校”。
学校秉承半个世纪的文化积淀，以“包容大气，简约高效”为校训，坚持“培育英才、成就名师、创建名校、造福桑梓”的办学理念，大力推动校园信息化建设。构筑全新数字化校园环境，交互式电子智能白板实现了班班通，并将现代教育技术直接运用于教育教学，从而带动教学、科研、管理的全面发展，全面提升学校办学实力。学校多次承担国家、省级课改实验课题，积极组织学生开展信息技术社团活动，使得学校的信息化建设走在了全省前列。近年来，张掖二中校园网站连续五年蝉联张掖市“十佳校园网站”之冠；特别是在全国noc大赛中多次获奖，2014年，由我校闻云老师指导的陈健同学荣获总决赛特等奖——“恩欧希教育信息化发明创新奖”。
