近日，有太仓市民向江苏新闻广播025—96110反映，太仓当地中学强制学生参加一所名为太仓感知教育网络学校的寒假网上补课，我们发现，寒暑假网上补课实际为当地基础教育公共服务平台的一部分，尽管并无强制现象，但以商业运作方式来维持公共服务平台运行是否合适，值得探讨。
学校承认提供招生便利否认强制学生参加
徐女士告诉记者，前几天在太仓高级中学上学的儿子回家时说，学校要求学生寒假必须参加一家名为太仓市感知教育网络学校的补课活动：“这次放假回来他就说寒假里面必须要网上补课，要交六百块钱。假如不补也可以，要得到政教处领导还有另外一位的批准才可以”
记者在该网校招生简章中发现，网校要求需要报名的学生将报名回执表交给班主任，徐女士认为网校和学校有关系。那么这所感知教育网络学校是什么性质的学校？太仓当地中学和网校有没有关系？
带着这些问题，记者在太仓市教育局见到了太仓高级中学办公室主任许峰和太仓感知教育网络学校的董事长许荣坤，许峰主任否认强制学生参加网校寒假补课，但承认给予了该网校招生的便利：“是感知网校的工作人员到学校里发放感知网校招生简章，收费由感知网校收费，学校不参与收费活动。天冷的时候我们借它空闲的房子里面，或者是连廊，下雨天走廊里面，借它闲置的房子里面待一待，利用中午利用放学。”
采访中记者以家长的名义又联系了太仓当地另一所中学，发现的确有班主任老师参与了该网校的寒假补课报名。太仓市明德初级中学老师：“不是强制的，我们有告家长书，发了一份单子回来的，网校都有单子的，你愿意报就报，报名工作已经结束了，你这个只有问班主任，你要知道他有没有骗你的话你只有问班主任，他到底报没报，报了几门，一门是一百五。”
网校由教育局委托搭建规避禁令称不违规
为何这家网校能得到学校大力支持呢？网校董事长许荣坤提供的文件显示，2011年4月太仓市教育局委托感知教育和浙江万朋公司承建太仓市基础教育公共服务平台，得到了国家发改委基础教育公共服务平台试点工程的支持。这个由教育局委托的网校应运而生，在多年的经营过程中得到太仓当地中学的支持也就不足为奇。太仓市教育局监察室主任肖广艳：“其实就是把课堂挪到了网络上，学生之间可以讨论，也可以和老师进行交流，都是实时的。”
记者：“您指的是既然学生有想补课的意向，所以干脆教育局牵头就给他们提供一个寒暑假补课的选择？”
肖广艳：“对，只是一个选择，所以我感觉我们没有违规的就在于选择服务。”
尽管省教育厅“五严”禁令中严禁中小学组织任何年级学生在节假日集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课，但太仓市用自愿选择网上补课规避了禁令。肖广艳：“一般的培训机构孩子一课学下来就要一两万块钱，可能还要两三万块钱，但是效果谁来保证？我们这个上一节课是7块5毛钱，而且绝对是太仓最顶级的老师。多了一种选择的途径而已。”
记者：“多了一种补课的途径？”
肖广艳：“哎，对对对。”
但太仓当地的一位中学老师对网上补课的效果似乎并不看好：“网上的对自觉性比较差的可能不适合，对着电脑他可能做别的什么事，老师上课的时候有没有认真听老师也看不到，隔着屏幕老师也不可能看到你到底在不在认真听，和在学校里面对面上课总是不一样的。”
网校教师构成杂商业运作公益活动存争议
按照宣传显示，150元的价格可以上20节课，并不贵。但网校帮学生补课的并非全是所谓的“在职名师”，并且这些授课老师薪酬不低
记者：“补课老师构成是什么？大部分是太仓的还是外聘的？”
网校董事长许荣坤：“外聘的多，在职的有，但是不多，退休老师啊，外面请一点人啊，去年的时候一半一半。上一节课我们是两百，加五十块的考核。”
记者：“就是两百五十块一节课一个人？”
许荣坤：“对。”
负责网校技术支持的副总陈云表示，除了寒暑假的网上上课，网校还承担了太仓市年轻教师培训等公益服务，但整个基础教育公共服务平台的运营还是靠收取学生的寒暑假补课费用维持的，每学期大约有百分之三十的学生参加，收入近三百万。
记者：“实际上我们把一个线下的培训活动搬到了线上？可以这么理解吗？”
陈云：“可以。”
记者：“大部分的资金来源还是学生缴纳的补课费用？”
陈云：“对！”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇博士并不赞同靠商业运作来维持公益活动。他认为政府部门出政策，委托社会机构去做，给予一些商业运作的便利，免去政府拨款的方式已经不适用：“这个平台虽然可以提供公益的服务，给老师提供免费的服务，但实际上是公益和商业的不区分导致了公益和商业的混淆，公益归公益，商业归商业应该全部分开，以公益之名行商业之实，实际上就是现在最大的利益输送。恰恰是我们要严格治理的领域。”
《江苏太仓一中学强制学生网上补课遭家长举报》相关参考资料:
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