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太仓:用心用情做好民生答卷

发布日期:2022/11/28 11:42:46 浏览:89

太仓浮桥镇不断提升民生保障水平,持续增进民生福祉——

用心用情做好民生答卷

□苏报驻太仓记者顾志敏周哲

投资5.1亿元新改扩建港城二小等学校项目7个,完成浮桥中学等项目5个;新建停车场14个、车位数1430个;新建公厕58座、改建公厕29座……

十年来,一个个民生项目在太仓浮桥镇落地实施,持续传递“民生温度”。

利民之事,丝发必兴。这十年,浮桥镇聚焦群众“急难愁盼”,用心用情做好民生答卷,不断提升民生保障水平,持续增进民生福祉,在老有所养、学有所教、劳有所得、病有所医、弱有所扶等方面不断取得新进展,群众获得感、幸福感日益增强。

老有所养打造全方位服务网络

玩游戏、做手工,围着桌子吃点心,聚在一起看晚会……今年中秋,浮桥镇颐悦园的老人们度过了一个温馨佳节。

浮桥镇颐悦园于2010年建成投用,总投资约3000万元,占地面积50亩。经过十余年的发展,这里集成养老服务综合展示中心,五保供养区、寄养区和老年护理院等多种功能于一体,成为园内老人们的第二个“家”。

养老工作是社会工作的重要内容。为让老年人安度晚年,浮桥镇温馨打造“一体二翼二补充一联动”的养老框架,以颐悦园机构养老为主体,居家养老及日间照料为两翼,互助养老及慈善养老为补充,专业社会组织为联动,推进养老服务质量水平全面提升,形成多层照护的全方位养老服务网络,让老年人的“夕阳时光”越来越美好。

十年里,浮桥镇全面推进日间照料中心(站)建设,以日间照料中心为圆心,“画”出涵盖生活照料、保健护理、日常生活、助餐配餐、保健康复等多元服务的“幸福同心圆”,让老人在家门口就能安享种种养老服务。截至目前,浮桥镇累计建成日间照料中心(站)38处,实现村(社区)日间照料全覆盖。

自2010年成立以来,浮桥镇居家养老中心不断发展壮大,下设24个村(社区)居家养老服务站,为全镇老年人提供以解决日常生活困难为主要内容的社会化服务。

目前,浮桥镇已有5500多位60岁以上老人接受居家养老服务,80周岁以上老年人享受居家上门服务实现全覆盖。

病有所医服务“硬件”“软件”双提升

数字化彩色超声诊断仪、全自动生化检测仪、糖化血红蛋白检测仪、多道心电图机……今年,牌楼社区卫生服务中心建造完成,增添了一批全新的医疗检验设备。相比十年前牌楼卫生院,医疗硬件全面升级。

十年来,浮桥镇不断健全完善医疗卫生功能,建设以太仓市港区医院为中心的医疗疗养体系,医院(卫生院)的面貌发生了显著变化,同时诊疗技术、公卫服务水平全面提高,卫生健康事业发展迈上新台阶。

除了牌楼社区卫生服务中心之外,金浪社区卫生服务中心完成搬迁,就医环境、诊疗设备实现全面升级;港区医院引进全新医疗设备,强化提升医疗水平,中医康复科及眼科被评为苏州市重点特色科室。

医疗硬件水平持续升级,“软件”上的提升同样令人赞叹。

十年里,浮桥镇稳步推进医联体建设项目,邀请太仓市第一人民医院、太仓市中医医院专家坐诊,进行多种形式的业务指导,定期选派卫生专业技术骨干进修、轮训,不断提高基层医疗单位服务能力。

为了让居民既看得好病,也看得起病,浮桥镇不断扩大医保业务办理范围,拓宽医保业务办理渠道,医保业务量稳中求进,医保报销金额逐年增加,2021年共报销925.28万元。

同时加快推进“15分钟医保服务圈”建设,不断优化软硬件配置、落实下沉服务、探索帮办代办具体措施,让更多参保群众在家门口就能享受到优质、高效、便捷的医保服务。目前已经成功创建太仓市级示范点。

学有所教孩子们“好上学”“上好学”

全面完成浏家港幼儿园迁建工程、浮桥中学异地新建工程、时思小学风雨操场新建工程等建设项目;按计划推进港城二小、港区幼儿园新建工程等建设项目;新增幼儿园学额840个,小学学额2160个,中学学额810个……近年来,浮桥镇教育事业稳步发展,交出一份亮眼答卷。

百年大计,教育为本。十年来,浮桥镇不断完善学校基础设施建设,进一步改善办学条件,让孩子在家门口就能“好上学”。同时全面推动教育优质均衡发展,不断引进优秀师资力量,创新教学内容,推动教学质量提升,让孩子们“上好学”。

十年来,浮桥镇平均每年投入1000万元,用于学校校舍维修和提档升级改造,到今年年底,智慧技防校园建设覆盖率达100。在对新迁入户口人数、空余学额数进行详细摸底的基础上,浮桥对部分学校进行扩班,全镇适龄儿童入园率、中小学入学率均达100。

从“学有所教”迈向“学有优教”,浮桥镇通过导师跟岗制度、教师结对传帮带等形式,加强优秀学校、优秀教师间的沟通交流,强化教师队伍建设,提升教学质量。同时依托“七彩的假日”“田间课堂”等主题活动,开展主题教育、知识科普、文艺培训、劳动实践等,让同学们走出校园、走向更广阔的天地,寓教于乐促进青少年健康成长、全面发展。

“双减”政策实施以来,浮桥镇清理整顿违规办学机构,指导督促学校加强课后延时服务,丰富服务内容,提高作业管理水平,以“自主学习 特长培养”的模式,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

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