太仓市沙溪高级中学，江苏41名中学生公益游学《茉莉花》回响加拿大 江苏茉莉花、41名省部级官员、茉莉花、茉莉花舞蹈。
开草坪时，上面没有一点垃圾。从旁边多伦多大学走出来的一群学生了解到他们是为国庆升旗而来，都露出善意的微笑。成长
悄然到来
在加拿大期间，学生们还零距离接触了加拿大多伦多大学、女王大学、皇家军事学院等著名大学。游览了尼亚加拉大瀑布、千岛湖，参观了白求恩故居，安大略省皇家博物馆、加拿大早期移民聚居村落-黑溪村、位于加拿大首都渥太华的国会大厦、总督府……在加拿大多伦多，他们也有一个自己的“家”苏安学院，这是基于安大略省政府和江苏省政府的教育协议框架下，成立的海外教育培训基地，是江苏省教育厅海外教师培训基地。在苏安学院，他们学习与加拿大有关的知识，并最终获得游学的结业证书。
女生晕车男生来帮忙
平时不怎么坐车，要坐两小时车到尼亚加拉大瀑布，很多女生撑不住了。途中，坐在车前的一位女生，突然哇地一口，吐在了车厢过道里。这时，来自太仓的江苏省沙溪高级中学高二男生潘佳，拿出一张报纸，在地上把女生的呕吐物清理干净。
常州市市北实验初中初三男生朱爽，要担任演出的主持人，加上已经上初三，他还带了语文、物理，英语书在路上看。但看到有女生吐了，他就发挥自己天生的幽默感。在去渥太华的五小时车程中，他全程担任主持人，轮换着用唱歌和“真心话大冒险”，让全车的人表演节目。神奇的是，这一次五小时的旅程，没有一个人吐。
从不敢说英语到流利对话
41名学生，在学校的学业都是佼佼者。但从未踏出过国门的他们，一开始根本不敢开口说话。胡庆豪是海门市东洲国际学校学生，上初二，只有14岁，是全团的小弟弟。第一天，他连买甁水都不好意思，第二天，就已经开始和社区里的大妈搭讪，还逗人家的狗。再后来，他主动要求参加表演英文朗诵。
潘佳的英语考试成绩一直不错，但在听力上不自信。“我去超市买东西，大家都对我特别好，看我只买一样，让我先结账，可我不知道该怎么说。”这时，收银员给他鼓励的微笑，还说笑话缓解他的紧张情绪。“他们特别友好，现在我真的会了不少生活中的英语。”
教育参赞参加开学典礼
中国驻多伦多总领事馆教育参赞徐卫亚博士，当地时间9月27日，特别前往苏安学院，会见了学生和老师。他说，同学们成为中加友好的亲善使者，成为中加文化教育交流的践行者；行万里路，读万卷书，拓宽视野，增长才干。
在毕业典礼上，苏安学院副院长杨晓波博士告诉大家，他们扮演的角色，把世界一半的精彩，带到了加拿大。因为他们的精彩演出，让当地孩子了解了中国文化和西方文化的区别，还有很多学校，希望他们去演出。而这一段经历，作为一个好的学习者，会很有收获。
在结业典礼上，老师们为学生们准备了巧克力和蛋糕，还有结业证书和一本英文词典。
江苏省教育厅国际合作与交流处处长林跃告诉记者，“千校千生”公益游学活动，江苏在全国是首家进行尝试的省级教育部门。这是希望能培养未来有国际视野的江苏人。他们带着任务，代表江苏，展示出中国元素。“他们是使者，赋予他们特定的使命，在付出的过程中他们也得到了教育。”同时，林跃也希望未来有更多的国外学生到江苏来。”
奇妙之旅
2013年9月28日，在多伦多的第3天，我们终于接近尼亚加拉大瀑布，驱车经过瀑布看台时，所有人都惊呆了！远处的尼亚加拉大瀑布横空而来，挂在悬崖峭壁上，千万条水柱从四面八方汇集，像千万匹脱缰的野马使出浑身解数一跃而下，跌落池中，只为了从近百米高处与水底的礁石奋力一搏，发出狮吼般怒声，一天的颠簸疲惫瞬间被它的壮观征服、融化了！我们赶紧穿好雨衣，戴好帽子，亟不可待登上游轮感受与瀑布的“近距离接触”。只听耳畔的瀑布声越来越大，瀑布离我们越来越近，激流而下抛出的水珠如暴雨一般喷洒在我们身上，瞬间又被强烈的太阳光照射、蒸发、吸收，带来丝丝清凉。船上人们的热情被瀑布的轰鸣声和磅礴气势带动起来了，所有人都在呐喊，尖叫声、欢呼声、惊叹声此起彼伏，各种语言交织融合，我确信，大家都被瀑布给震惊了，所有的眼神和表情都在赞颂着自然的伟大，反射出那一颗颗激动的心！真不愧是世界的奇景！
9月29日上午，我们坐上大巴来到了加拿大多伦多皇家博物馆。博物馆造型独特，正面是富有现代的似水晶的造型，而背面却充满中世纪气息。在那里，我们看到了埃及木乃伊，欧洲中世纪的生活用品，美洲的生活用品，远古时代的动植物，现代深海里的生物以及数不胜数的珍贵艺术品。博物馆之行开拓了我们的眼界，真希望能有更多的时间仔细品味每一样物品，缅怀每一段历史故事。
下午从苏安学院出发到黑溪村。黑溪村完好地保存着150到200年前加拿大人的生活状况，虽然现实生活中已经没有人居住，但是有工作人员穿着那个时候的衣服，做着那个时候大多数人做的事。十分生动形象地描绘了那个时候加拿大人的居住环境，生活习性，工作工具。参观中，当地的工作人员用英语为我们讲解所看到的东西，在参观过程中所产生的任何问题我们随时都能问讲解人员，既能观赏美景、开拓眼界、了解加拿大的历史，又能提高英语口语、听力能力，同时能提高我们的英语理解能力，可谓一举两得。
在加拿大，保护文物早已成为所有公民的义务和责任，政府也加大力度保护和维护历史遗迹。毋庸置疑，这是我们所应借鉴和学习的。
两天的游历和学习，需要反刍咀嚼的知识和体会太多太多，不断有极美的景物和体验在我的脑中跳出，他们互相撞击，直到擦出火花，让我深深的陷入炫丽和美好不可自拔！
李若愚（镇江第一中学学生）
《江苏41名中学生公益游学《茉莉花》回响加拿大》相关参考资料:
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