扬子晚报网9月26日讯（记者胡林）上课不在桌椅整齐的教室里，而是在比特实验室、机器人3D打印室、技能创造室、智慧演讲室……学生们使用的不仅仅是课本，还可以使用木板、锉刀、画笔、电线、电路板、芯片、3D打印机……南京市金陵中学河西分校的创想空间课堂里，学生们正在认真的上课。江苏省基础教育课程育人模式转型论证会今天在南京市金陵中学河西分校举行，记者了解到，今后像金陵中学河西分校的高大上课程将逐步走入其它学校，江苏省确定了南师附中等8所学校为江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目首批实验学校，南京市雨花台中学等20所学校为江苏省课程基地学科联盟牵头学校，南京市金陵中学河西分校为江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目执行学校。
中小学怎样通过教学改革推进育人模式转型？记者在创想空间课堂上看到，在比特实验室里，所有实验套件、教具、课桌椅都是学校老师和孩子们一起自主研发，含有多项专利，电子狗身上安装了传感器，人经过的时候可以发出警报，这可是孩子们自己用两节课的时间完成的。“我们的孩子在操作过程中可以了解科学知识，激发他们的创新意识和探索科学的热情。”校长朱焱告诉记者。在学校的机器人3D打印室里，孩子们以Arduino为平台，搭建硬件、检测与控制电路，然后编写代码控制机器人的行为和动作，涉及的教学项目有智能LED、智能风扇、智能小车等……
据了解，此次江苏省确定南师附中等8所学校为江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目首批实验学校，南京市雨花台中学等20所学校为江苏省课程基地学科联盟牵头学校，南京市金陵中学河西分校为执行学校，通过这些学校教学改革推动中小学的育人模式转型。金中河西分校校长朱焱表示，学校作为项目执行学校，围绕科学与人文物型课程基地建设，对校园环境设计与学校育人目标规格进行了整合，在“西河雅集”和千人报告厅的一楼、二楼打造900多平方米彰显科学技术的多模态可视化人文教育中心，分别作为传统文化展示室、书法绘画展示室、自然科学与人类文明展示室，今后还要将戏剧、辩论、云锦等人文课程引进校园。通过对创新实验室进行扩建、整合，增加各种创新设备，建成了可选择、可动手、可猜想、可创意、个性化的创想空间和梦想课堂。希望通过融合科学与人文的课程建设，用系统的、持续的、丰盈的文化浸濡教师和学生，真正培养有情怀、有智识、自由思想、有能力创造和体验幸福的现代人。扬子晚报记者胡林王璟
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