来源时间为：2017-11-15
11月10日，在太仓市新区中学开展了以“有效设问促探究”为主题的联盟校数学学科“同课异构”活动。太仓市教师发展中心孔伯良主任、王七林副主任、数学教研员陆红力、邵红老师及各联盟校校长、分管教学科研副校长、教务主任、教科室主任、部分数学骨干教师参加了此次活动。
数学教学的本质是启发学生思考，提升学生研究数学的能力。启发式教学的主要形式就是采用诱思探究的方法进行课堂提问。此次联盟“同课异构”活动设想是通过教学实例观察研讨，感知如何通过有效问题的引导，引发学生自主探究、质疑、交流等活动，促进学生数学思维能力的提升，从而提高自主学习的能力。同时，用“课堂观察技术”研究“同课异构”课例，促进科研与教研的融合，发挥科研引领作用。
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