来源时间为：2017-09-27
交汇点讯江苏省刚刚公布了243所STEM教育项目试点学校，包括中小学及幼儿园，快来看看你家门口有没有！据悉，STEM是科技教育和课程设计模式的革命，强调培养学生多学科知识的整合与转化能力、基于真实世界问题的解决能力、融入情境的科技探究与创新能力、深度实践能力。
遴选STEM教育项目试点学校243所
STEM是科学、技术、工程和数学英文的简称。STEM教育是指在科学、技术、工程和数学领域的教和学，其教育过程不是将科学、技术、工程和数学知识进行简单叠加，而是强调将原本分散的四门学科内容融合形成整体，把学生学习的零碎知识变成互相联系的统一整体。2015年江苏省在全国率先启动STEM教育试点项目，2017年，省科协、省教育厅进一步扩大STEM教育项目试点工作，组织评审专家组根据学校软硬件基础、师资力量、发展规划、经费投入等方面的标准，从各地推荐的学校中遴选了STEM教育项目试点学校243所(其中幼儿园32所、小学122所、初中47所、高中42所)。
尝试学科融合，增加人文、艺术等内容
为做好STEM教育项目学校的建设与管理工作，《江苏省STEM教育项目学校建设指导意见(试行)》同时出台。《意见》要求项目学校结合科学、信息技术、劳动技术、通用技术、数学、综合实践活动等国家课程，利用和统筹学校的创客教育、科技创新教育、课程基地建设、科学教育特色学校建设等工作，积极开展SETM教育的实践与探索，尝试学科融合，在STEM基础上增加人文、艺术等内容，形成有效合力，共同培养学生发现问题、综合解决问题能力以及创新能力、实践动手能力。
综合考量，不简单运用纸笔测验
交汇点记者了解到，项目学校将探索多样化评价机制。STEM教育以项目学习为主，STEM的学习结果往往是一项作品，或者是解决某一个问题的方案，评价方式不能简单运用纸笔测验，需要综合考量。各项目学校将积极探索多样化的课程评价机制和评价技术策略，从学生学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合能力等方面展开多元评价，尝试建立体现各学段不同水平和要求的STEM评价体系。STEM教育同时倡导构建灵活且包容的学习空间，学校要利用现代教育技术工具，在原有传统教室、学科实验室的基础上进行改造升级，建设STEM创新实验室，打造具有时代特征、资源丰富、硬件和软件相配套的丰富学习空间，激发学生创造力，增强学习者的STEM学习体验。
交汇点记者刘颖
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