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经开区:劳动教育的理性追问和实践回归

发布日期:2020/5/22 23:56:58 浏览:465

来源时间为:2020-05-22

5月20-21日,我校作为江苏省教科院基地成员,参加了由省教科院组织的主题为“劳动教育的理性追问和实践回归”的云端论坛活动。

太仓实验小学

本次活动开幕式由常州市新北区春江中心小学校长万莺燕主持,江苏省基础教育研究所副所长万伟、常州市教育局德育处处长潘莉、新教育学校管理研究所执行所长邱华国分别致辞。

太仓实验小学

5月20日上午,全国著名教育专家成尚荣和南京师范大学教育科学学院郝京华教授阐述了劳动教育的灵魂及与STEM教育课程的融合,接着各行各业的代表从不同角度阐述了现代社会劳动的意义。

下午,论坛主要从劳动教育的创新图景及校本探索维度展开,我们先后聆听了九段精彩的报告:《一份幸福作业:如何在劳动中培养儿童的社会能力?》、《“拜访森林”:新劳动时代的沉浸式体验》、《食堂劳动,丰富学生的职业体验—以太仓实小“靓橙实践周”为例》、《跟着节气去劳动》、《从“绿野村”走向“绿野生态”》、《植物园里的大学问》、《“小蜜蜂”爱劳动》、《“丰收节”里话劳作》。

5月21日上午的专家论坛中,江苏省特级教师、常州市武进区星河实验小学教育集团校长庄惠芬做了《劳动教育:指向“五育”的通达桥》的报告,课程与教学论专业博士、江苏省基础教育研究所副所长、研究员万伟开展了《设计思维下劳动教育课程的创意开发》的讲座。之后,常州市武进清英外国语学校、淮安市实验小学、滨海县第二实验小学、常州市新北区春江中心小学的代表们分别展示了所在学校劳动教育的实践成果。

闭幕式上,教育管理学博士、江苏省基础教育研究所、副研究员喻小琴,常州市新北区春江中心小学校长万莺燕做了全方位的点评。

劳动创造了世界,

劳动创造了人,

劳动让孩子拥有幸福生活的能力。

新时代的劳动教育应该是什么样的?

儿童需要怎样的劳动教育?

一线学校要怎么来开劳动教育场景?

这是我们关于劳动教育需要深入思考、讨论的问题。期待着我校名师团队在校领导的带领下,能借本次论坛的东风,以人为本、积极研讨,开发出适合我们黄河小学孩子的劳动教育课程。

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